親子活動～洗衣趣 @無限潛能兒童發展中心 rdi台灣

                

～洗衣趣～

        

早晨的陽光總是令人感覺特別舒服！ㄧ早起床，除了和寶貝吃吃早餐，再來就是一起做家事嘍！

現在，洗衣服大多都請洗衣機代勞 ，但是到底要放多少水、加多少洗衣精可就是ㄧ門“高深”的學問了呢！

一開始，我們可以示意孩子 ，比一比洗衣桶裡面的衣服量，讓她觀察，若是相對較少，請孩子倒少量的洗衣精、水量調整成低水位；如果衣服量累積較多了，就示意孩子可以多倒一點點的洗衣精和調整水量到較高水位。

但是若是衣服比平常髒污呢？這對孩子來說是個很大的挑戰呦！（因為我們的孩子們通常較難習得“相對”較概念）我們可以刻意將明顯髒污的衣服跟白白的衣服同時放在一起，指示給孩子看。然後問問孩子，特別髒髒的可以怎麼辦呢？將孩子的答案導向多一些的洗衣精以及調較高水位 （而不是直接告訴孩子喔）。

rdi引導技巧中，不是不能說話，而是說話的時機點，適度的運用語言和非語言來誘發出孩子的思考（而不是直接將大人日積月累的經驗告知給孩子們，因為.......所以該怎樣怎樣）

       

讓孩子感受到在活動中的調整，每天每天做的些微改變，對孩子來說都是非常寶貴且有趣的經驗呦！    by 珠珠治療師

                                                                                                                          

動作的練習＠無限潛能兒童發展中心 rdi台灣

動作的練習                                                by 小王 職能治療師

在治療室，常常會遇到ASD小孩家長詢問：「為什麼我的小孩不會跳？」、「為什麼我的小孩容易跌倒？」，這樣的問題有些是本體覺不好、肌耐力較差，或是因為ASD的小孩不懂得「跟隨」(模仿)。

在這裡，小王老師提出簡單的運動，在家裡方便操作。

rdi的引導方法，在於先減少口語，讓孩子主動模仿跟上。

因此，以下的運動都需要家長的參與，示範給小孩看，帶領著小孩一起做。

一開始可以由家長在前，帶領小孩做；將動作進行簡單的拆解，之後可以站在小孩的旁邊，跟著小孩一起做。

等孩子逐步瞭解之後，才慢慢地退出引導的過程。

1. 爬隧道：「爬行」是一個很好的運動，除了提供本體覺的刺激，也可以訓練肩關節、髖關節的穩定度，有助於之後其他更靈活的動作。在家可以放一個遊戲用的小隧道或是把桌子當作隧道使用。先讓孩子“看”到爬行前的準備動作，當孩子跟上後，可以使用喜歡的玩具誘導做出爬行的動作。

     2.爬樓梯/斜坡：任何往上爬的運動皆可以訓練大腿的肌肉，不要放棄任何一           次可以爬樓梯/斜坡的機會。一開始小孩也許會兩腳一階或是扶欄杆，不過           沒關係，持續的練習，就可以達到最終的目標：一腳一階，往上爬。下樓           梯雖然比較不需出力，但卻相對困難，等到上、下樓梯都可辦到之後，在           下樓梯的最後一階，可以鼓勵孩子往前跳下平台。唱著歌，隨著音樂的節           奏，一步一步地往上爬似乎是個更好的想法。

     3.走矮圍牆：公園大部分都有高度約15公分的花圃矮圍牆，這就是一個很剛           好的平衡木，鼓勵孩子走矮圍牆，除了練習控制身體的肌肉，還能練習要           如何出力才能平衡，才能不跌倒。

＃面對跑步會跌倒的小孩，建議是戴上護具，讓孩子跑吧！！孩子是聰明的，跑久了，孩子自己就會知道要如何出力 、如何平衡、知道累了要停下來，避免自己跌倒。

就是這樣陪伴的過程，孩子能重新有了不一樣的經驗，重新體驗，豐富的生命

＃透過先示範，讓孩子觀察，才帶入語言指導的概念，可以減少不停的口語停醒以及一個口令一個動作喔

                    

閃靈快手（如何運用桌遊在rdi中）＠無限潛能兒童發展中心 rdi台灣

在rdi中，我們著重於製造情境給孩子思考，理解。
桌遊就是很好的媒介

跟大家分享如何應用 "閃靈快手"這組桌遊。

我們透過減少語言，以及重複示範
讓孩子明白，今天設定的遊戲規則是什麼

第一個活動是利用“比手畫腳”來認識配件

一開始由治療師示範：當治療師的手指向某一個配件時，會做出那個配件的動作。

示範完後，就換孩子上場囉。
（當孩子無法比出來的時候，可以給予動作的協助。）
透過比手劃腳，能增進孩子觀察的品質 ; 也能夠讓治療師觀察出孩子對於物件的認識不只侷限在命名上。

第二個活動搭配卡片
治療師直接示範步驟：

治療師翻開卡片，立即地指著卡片上的圖案（ex:幽靈），另一隻手快速地拿起"幽靈"，
此時，治療師得確認，孩子的注意力有在兩個物品中快速地搜尋聚焦。

孩子要能觀察到，手指的物品，跟拿在手上的東西，是一樣的。

當確認孩子已經跟上了之後，便能將命名帶進來囉，治療師大聲地念出：「幽靈」（rdi 不是都不講話喔）

（若是能有兩個治療師同時一起進行活動，就能將遊戲中先搶先贏的速度的概念，更清楚地表達出來了。）

經過兩三回合的示範，就能邀請孩子一起來囉。

#rdi與桌遊的聯結，重要的是多給予觀察思考的情境和機會

#桌遊中的配件是很好利用的工具。透過操作配件，孩子們注意力的持續度自然就會增加。遊戲本身的氛圍讓整個活動進行的又刺激又充滿笑聲。

 

 

我可以適切地表達想法（家長分享）＠無限潛能兒童發展中心 rdi台灣

我可以適切地表達想法～～～

                                                                    by 浩程媽媽

我家哥哥大概3歲過後才有口語出現(爸爸、媽媽簡單的)，我們開始上課時，哥哥大約3歲8個月，老師藉由影片內容跟我們討論並指導在家中如何進行活動。 

剛開始我們對於RDI有一些疑慮，我們問老師說：『哥哥是說話比較慢，但老師卻希望我們在互動過程中減少說話，多先讓孩子注意到發生什麼事情，這樣他語言能力能提升嗎？』

老師回答我們說：『不用擔心，孩子的觀察能力提升了，語言的應用才會適切』，剛開始我們也是半信半疑。

去年10月，我們帶著哥哥去學游泳，過程中，他常常會喝到水或嗆到，但在教練的堅持與指導下，哥哥也都乖乖配合，一個月後（11月時），教練因為要去日本教滑雪，所以停課到3月。今年3月底教練回國又要繼續游泳的課程，我跟哥哥說：「教練從日本回來了我們要去游泳了」，他回答我說：「我不要去游泳！」，我問他：「為什麼不要去游泳？」，他卻跟我說：「因為游泳會吃到水阿，所以我不要去游泳」

當孩子明確的說出拒絕我的理由時，我超開心的

想想去年他即使吃到水很不舒服，常常嗆到還是沒辦法說他不要去，今年卻可以明確的拒絕以及給我一個理由。

現在哥哥語言的適切性真的很不錯，雖然沒有像很多小孩很會說，但他都是在對的情境說對的話，不會碎碎唸，使用你、我、他的部分也用的很好。

我們以親身的經驗告訴大家

要相信觀察能力進步了，小孩的語言能力與適切性就會跟著提升了。

rdi （人際關係發展介入法）團體課程分享 ＠無限潛能兒童發展中心 rdi台灣

這禮拜的團課分享

我們從各自了解九宮格遊戲規則，到讓孩子們一起分組玩大型九宮格


rdi中，最考驗的應該是治療師如何將活動的遊戲規則，在不直接用口語下達指令的情況下讓孩子們主動觀察，進而能了解活動的流程及玩法。我們得善用職能治療師厲害的能力---“活動分析”，將活動一步一步的拆解，讓孩子們漸進式的了解。

首先
先透過顏色來區變，三個可以連成一條線

孩子們從紙上作業，來理解九宮格的概念後
之後，就讓大九宮格登場囉～～～

rdi的精髓，在於多讓孩子們有自己思考的機會。
等待、觀察後，理解自己在團體中應該參與的角色。

其實，我們的孩子都可以在團體中與他人互動
只需要，多一些些的時間，以及漸進式的引導
孩子們便能享受，團體遊戲中所帶來的刺激感即相互合作的成就感了

我會分享耶＠無限潛能兒童發展中心 rdi 台灣

謝謝你來當我的孩子~我們愛你              by 浩程媽媽

我們有3個孩子，老大是星兒，老二老三都是妹妹

星期二這一天，是我一個星期裡面最累的一天。早上老大老二(大妹)上課後，我會帶著老三(小妹)去參加一個媽媽團的團體，媽媽團體裡面的小朋友都是與小妹年紀相仿的小孩，每週由每位參與的媽媽當主講者，為這個媽媽團體的小孩說故事、帶活動、手做…等，一般，我得要趕在12:00回家，13:00再從家裡出發，到幼兒園接老大到醫院上早療，16:00下課回到家後，得要立即的準備家人的晚餐。匆匆吃過晚飯後，晚上就要陪著老大與大妹去上雲門舞集的課，由哥哥先上，下課後，讓爸爸來接回家，我則繼續陪著老二(大妹)上親子課。

這天，當我拖著疲憊的身體回到家，哥哥跑來抱住我說：『媽媽，我吃過水蜜桃了（晚上的餐後點心）很甜喔!還有一半要留給你跟妹妹吃』本來很疲憊的我，聽到孩子說的話，疲憊都消失了。

睡前，我問了爸爸：『是你提醒哥哥要分享嗎？』爸爸：『沒有耶，當我們吃到一半，哥哥就主動地說：『剩下的水蜜桃要留給媽媽和彤彤吃』

我的感動，也許是當媽媽的才能體會，我的孩子，從以前不太看我，治療師說，眼神接觸很差，更何況要他主動來跟我分享。

我們接觸RDI一年多了，從剛開始摸索，治療師的引導，並且努力的耕耘著，現在的我們正漸漸採收甜美的果實，孩子們謝謝妳們來當我們的小孩，有我們在妳們可以安心的跟著我們，我們一起努力一起加油，爸爸媽媽永遠愛妳們!

親子活動～一起來洗車＠無限潛能兒童發展中心 rdi台灣

        爸爸最愛洗車了！為什麼爸爸愛洗車呢？應該是每個媽媽心中的問號吧！哈哈，那我們就帶著寶貝ㄧ起來吧！

        

        寶貝寶貝，爸比要洗車了，我們ㄧ起來幫忙。請寶貝拿起大水桶，將海棉、毛巾準備好，爸爸拉好長長的水管，開洗嘍！

        

        爸爸將水管噴頭交給小小洗車員，要來看看小小洗車員的厲害！爸比指向車頭，寶貝努力將水柱噴高；爸比指向車輪，寶貝努力將水柱對準輪子；爸比再指向車窗，寶貝努力的將水柱噴更高！哇！寶貝好賣力呀！

        

        沖完了水，泡泡沐浴車要開始囉！父女兩用吸滿泡泡水的海棉幫車車洗泡泡，洗呀洗！抹呀抹！上上下下！上上下下！小小洗車員主動的跟上爸爸的節奏。突然，愛耍寶的爸比繞著車子抹ㄧ圈！沒想到，小寶貝居然跟著繞了一圈。

        接著就是最後的沖水了，寶貝看著泡泡被水柱沖走似乎覺得很有趣，臉上的笑容真是燦爛呀！終於換毛巾上場了，寶貝跟著爸比ㄧ起擦呀擦。由上而下，由左而右，兩人不時的對望微笑，齁，媽咪我都要吃醋了⋯⋯

         

         洗車真有趣，孩子可以從洗車的過程，觀察到泡泡遇到水的變化，也可以持續的注意爸爸指揮的訊息。這就是生活經驗，也是rdi強調的，把引導技巧運用在生活中。同時，孩子也透過控制水柱，來訓練身體的大肌肉以及手手的小肌肉。最後，車子洗乾淨了，孩子們也從中獲得許多的樂趣、成就感和操作經驗。一舉數得喔。

         下回，記得帶孩子們一起玩玩噢

                                                                                                       by 珠珠 職能治療師