這個禮拜的團課，我們從觀察環境開始，進而增加與同儕之間的合作。
尋寶藏孩子們倆倆一組，一個孩子負責指揮寶藏在哪裡，另一個孩子負責尋找寶藏。
尋找的過程，充滿了驚喜與趣味
孩子們必須清楚地明白自己負責的工作，並且遵守遊戲規則（指揮者必須站在墊子裡面），這可讓很多孩子急著跳腳。
指揮者，得要用朋友看得懂的方式來指揮“左邊，右邊，過來一點”，運用各種溝通方式來表達寶藏的位置
尋找寶藏者，得持續的注意指揮者的指示，不能受到別組的干擾（選擇性注意力 selective attention），當看不懂指揮訊息時，能主動尋求解決的方法。
透過活動，讓孩子們經驗不同的角色
透過同儕合作，讓孩子們享受一起成功的喜悅
過程中，孩子們享受競爭帶來的刺激感 ; 也得學習落敗帶來的挫折感，並且適度地調整自己的情緒
每一個經驗的過程，都充滿著學習和愛
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